<h6><strong>The Diplomat</strong></h6> <h4><strong>Los estudiantes de español como lengua extranjera han aumentado casi un 11 % desde el año 2018, hasta alcanzar la cifra de 24,2 millones de personas que aprenden español en todo el mundo en los diferentes niveles educativos, según ha informado el Instituto Cervantes.</strong></h4> Así se desprende de un análisis elaborado por el Instituto sobre el número de estudiantes de español en el mundo durante este periodo, tomando como referencia la cifra de 21.815.280 estudiantes recogida en ‘El español en el mundo. Anuario del Instituto Cervantes 2018’. La mueva cifra es de 24.208.813. El estudio revela que la mayor parte de los aprendices de lengua española en los diferentes niveles educativos -en enseñanza primaria, secundaria y universitaria, en espacios de enseñanza no reglada, como academias o centros de idiomas, o en las distintas sedes del Instituto Cervantes- residen en Estados Unidos, con más de 8,5 millones de estudiantes. Le siguen la Unión Europea con cerca de 6,5 millones, y Brasil, con algo más de cuatro millones. Asimismo, destaca también el rápido crecimiento del número de alumnos en la enseñanza reglada en países del África subsahariana, como Camerún, Costa de Marfil, Senegal, Benín o Gabón. Teniendo en cuenta las cifras desglosadas de estudiantes por niveles y tipo de enseñanza en países con más de 30.000 alumnos de español, el país con mayor crecimiento porcentual es Rusia, que, según los datos disponibles, ha pasado de 32.067 estudiantes registrados en 2019 (ya que no hay registrados 2018) a 134.430 en 2024, lo que supone un aumento del 319 %). En Europa, destacan los casos de Polonia y Reino Unido. Desde 2018 a 2024, en Polonia se ha producido un aumento del 218 % en la cifra de alumnos, mientras que, en Reino Unido, el aumento para el mismo periodo sería del 292 %. En otras zonas del mundo, los países con mayor porcentaje de incremento de estudiantes de español en el periodo analizado son Canadá, en América (+ 76 %); China, en Asia (+73 %); o Senegal, en África, con un aumento del 74 %. Por otra parte, Rusia, Turquía y la India son los países en los que el español no es lengua oficial que presentan desde el año 2018 el mayor incremento porcentual de hablantes con dominio nativo, si bien se tratan de pequeños grupos para naciones que cuentan con una población muy elevada. Así, el crecimiento de personas que han alcanzado el dominio nativo del español durante este periodo en Rusia es del 864 %, en Turquía de un 446 % y en la India de un 385 %. Esto supone un total de 28.924, 5.460 y 4.855 personas en esta categoría en cada país. En todo caso, el informe advierte de que la situación documental y estadística del sector del aprendizaje de idiomas es muy limitada en todo el mundo e invisibiliza un grupo de aprendices que, en otras ediciones del informe anual del Cervantes, se ha estimado en más de cinco millones y que no se han tenido en cuenta en los recuentos. Por los mismos motivos, el aumento del uso de espacios digitales para el aprendizaje de lenguas extranjeras, desde cursos en línea hasta aplicaciones para dispositivos móviles, podría apuntar a estimaciones aún mayores.
