El español ya es la tercera lengua extranjera en la enseñanza secundaria y universitaria de India

The Diplomat El español supera los 43.000 estudiantes en la India y es la tercera lengua extranjera en la educación secundaria y en la universidad, según una encuesta efectuada por el Observatorio Global del Español en las universidades indias con la colaboración del Instituto Cervantes de Nueva Delhi. Según los datos del Anuario del Instituto Cervantes, la India cuenta con un total de 54.670 hablantes potenciales de español. Esta cifra se divide en dos grupos: 11.208 personas que forman la comunidad hispanohablante establecida (sumando el dominio nativo y la competencia limitada) y, “lo más impactante”, un total de 43.462 aprendices del idioma. Así lo adelantó el pasado miércoles el director del Observatorio Global del Español, Francisco Moreno Fernández, durante la celebración en el Instituto Cervantes del Año Dual España–India 2026, que conmemora el 70 aniversario de las relaciones diplomáticas bilaterales. De acuerdo con el estudio, el español se estudia principalmente como lengua extranjera tanto en la educación secundaria como en la universidad. Además, el español es hoy la tercera lengua extranjera más estudiada en la India, solo superada por el francés y el alemán, teniendo en cuenta que el inglés, en el subcontinente indio, no es considerado una lengua extranjera. En la enseñanza secundaria, el aprendizaje de lenguas se enmarca en la política de las tres lenguas, que promueve el conocimiento de varias lenguas en el sistema educativo. El español se ofrece como asignatura optativa dentro del currículo de lenguas modernas, generalmente en los últimos años de escolarización. En este contexto, la presencia del español todavía es limitada y se concentra sobre todo en centros privados, colegios internacionales o instituciones vinculadas a sistemas educativos extranjeros. Sin embargo, es en la universidad donde el estudio del español adquiere una mayor extensión gracias a los programas más estructurados que ofrecen diversas instituciones, desde cursos de lengua para principiantes hasta grados completos en estudios hispánicos. “En este nivel, el aprendizaje no se limita únicamente a la lengua, sino que incorpora también la literatura, la cultura y, en algunos casos, la traducción y la lingüística”, añadió el director del Observatorio Global del Español. El incremento del interés por el español en el país asiático también repercute en el centro del Instituto Cervantes de Nueva Delhi. En el año académico 2024/25, la cifra de matriculaciones llegó a las 7.047, frente a los 6.828 alumnos del año académico anterior. Asimismo, los diplomas de español DELE en este centro ya superan los 1.800. El Instituto Cervantes de Nueva Delhi ha alcanzado acuerdos de colaboración con otros centros del país, como Hispanic Horizons o Woodstock School, y ha firmado convenios con centros universitarios, como Hindu College o Doon University. Primera traducción directa al hindi del Quijote Por otra parte, y también en el marco del Año Dual España–India 2026, la Caja de las Letras del Instituto Cervantes ha acogido el legado a la hispanista india Vibha Maurya, primera traductora al hindi del Quijote desde la obra original y que ha depositado precisamente este libro. En el acto participaron el director del Cervantes, Luis García Montero, la directora del Instituto Cervantes de Nueva Delhi, María Gil Bürmann, y la propia homenajeada. “Rendimos homenaje a la persona que ha abierto la puerta de Miguel de Cervantes a millones de hablantes de hindi”, señaló García Montero, quien recordó que la hispanista “tradujo con la fidelidad y la sensibilidad de quien conoce a Cervantes desde dentro, con una investigación rigurosa”. “Traducir esta obra fue una decisión y una apuesta muy personal y valiente que se ha llenado de significación colectiva para nosotros”, añadió. La caja número 1446 ha recibido la edición del Quijote en hindi que hizo Maurya, con una primera parte traducida en el año 2005 y una segunda traducida una década después. La autora explicó cómo se embarcó en este proyecto, que fue un momento “decisivo y transformador” en su carrera profesional. “El proceso de traducir la obra cervantina propició una relación a la vez íntima e intimidante. Lo hice solitaria en mi mesa, sin ayuda de nadie”, aseguró. Según Vibha Maurya, ya existía en hindi una primera traducción del Quijote, en este caso de la obra en inglés (que también se ha entregado a la caja). “Sentía un profundo respeto por esta labor, pero cuando lo hojeaba me parecía que demandaba mucho más”, explicó.

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