OEI y Casa de América lanzan la “Hoja de Ruta para la Convivencia Democrática” en Iberoamérica

The Diplomat La Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) ha puesto en marcha una “Hoja de Ruta por la Convivencia Democrática y la Educación en Derechos Humanos” en Iberoamérica que orientará acciones concretas para reforzar los sistemas de derechos humanos y promover una cultura democrática basada en la educación, la paz y la ciudadanía crítica. La iniciativa, presentada el pasado 29 de abril en la Casa de América de Madrid, es el resultado de un proceso de trabajo colectivo y multidisciplinar de lo que ya se conoce como el “Grupo de Ávila”, un selecto grupo de 25 expertos y expertas internacionales en derechos humanos, democracia y el sistema multilateral procedentes de diversos ámbitos como la academia, organismos internacionales, sociedad civil y administraciones públicas. La propuesta se terminó de perfilar durante una sesión de trabajo a puerta cerrada celebrada en Ávila el pasado 28 de abril, un día antes de su presentación. La presentación tuvo lugar en el marco de un diálogo internacional impulsado por la OEI, a través de su Programa Iberoamericano de Educación en Derechos Humanos, Democracia e Igualdad, y en colaboración con el Ministerio de Política Territorial y Memoria Democrática de España, coincidiendo con la conmemoración de “los 50 años de España en libertad”. El secretario general de la OEI, Mariano Jabonero, defendió durante el acto el papel de la educación en el actual contexto de polarización y fatiga. “Sin escuelas, la democracia está riesgo”, advirtió. Por su parte, Abelardo de la Rosa, secretario de Estado de Educación de España, afirmó que la educación, los derechos humanos y la democracia son “tres conceptos inseparables en la política actual” y Fernando Martínez López, secretario de Estado de Memoria Democrática de España, advirtió de que “la memoria es un antídoto natural” en estos “momentos preocupantes y graves, de cuestionamiento al orden internacional”. La “Hoja de Ruta por la Convivencia Democrática y la Educación en Derechos Humanos en Iberoamérica” plantea la necesidad de articular alianzas entre organismos internacionales, gobiernos, sector privado, sociedad civil y academia, con el fin de impulsar políticas públicas y acciones coordinadas que fortalezcan la convivencia democrática en la región. El documento advierte de una tendencia global de retroceso democrático vinculada a la fragmentación geopolítica, el debilitamiento del multilateralismo y el auge de discursos que cuestionan los valores universales, e identifica factores estructurales que estarían en la base de esta crisis, como el aumento de la desigualdad, la precariedad generacional, la erosión del espacio público en entornos digitales y la creciente percepción de ineficacia de las instituciones democráticas. Frente a este escenario, la hoja de ruta propone avanzar en acciones concretas como el impulso de la educación en derechos humanos y ciudadanía democrática, el abordaje crítico del ecosistema digital y la IA en la democracia, el fortalecimiento del “litigio estratégico”, la promoción de alianzas intersectoriales, incluyendo el fortalecimiento de la sociedad civil, y el fomento de la investigación e innovación como herramienta para reforzar la resiliencia democrática. Han formado parte del grupo de trabajo de esta hoja de ruta expertos y autoridades provenientes de 10 países y de reconocidas organizaciones como Naciones Unidas, Unesco, el Instituto Interamericano de Derechos Humanos o el Instituto Auschwitz para la Prevención del Genocidio, además de entidades públicas y privadas y universidades, destacando nombres como Susie Alegre, Scott Parke Campbell, Almudena Cruz, Anna Dolidze, Carlos Ramón Fernández Liesa, Natalia Gherardi, José Antonio Guevara Bermúdez, José Luis Herrero Ansola, Cristina Mansilla Decesari; David Mathieson; Víctor Manuel Rodríguez Rescia, Fabián Omar Salvioli, Cecilia Barbieri, Mathias Bianchi, Camilla Croso, Luis Carlos Díaz; Elektra Lagos, Ondřej Liška, Andrés Malamud, Nikola Miloševski, Clara Ramírez Barat, Giaccomo Ugarell y Fernando Vallespín, además de Irune Aguirrezabal y Lina Cabezas, directora y especialista del Programa Iberoamericano de Educación en Derechos Humanos, Democracia e Igualdad de la OEI, respectivamente.

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