<h6><strong>The Diplomat</strong></h6> <h4><strong>Una delegación de la Comisión de Peticiones del Parlamento Europeo efectuará, desde hoy y hasta el miércoles, una visita de trabajo a Cataluña para conocer el modelo de inmersión lingüística aplicado en los colegios de la comunidad autónoma.</strong></h4> <strong>Según informó la oficina del Parlamento Europeo en España, los doce eurodiputados, encabezados por la estonia Yana Toom (del grupo Renew),</strong> se reunirán con los peticionarios que llevaron su caso a la Comisión, representantes de familias y profesores, organizaciones no gubernamentales y otras instancias de la sociedad civil, miembros de la judicatura y autoridades regionales. También visitarán dos centros educativos que aplican diferentes niveles de inmersión. Al término de la misión, Yana Toom dará una rueda de prensa en la oficina del Parlamento Europeo en Barcelona para explicar las conclusiones de la visita. Además de Yana Toom, la delegación está formada por el alemán Peter Jahr, del Partido Popular Europeo (PPE); el polaco Kosma Złotowski, de Conservadores y Reformistas Europeos (ECR); la italiana Maria Angela Danzi, no inscrita en ningún grupo; el polaco Jaroslaw Duda, del PPE; y la francesa Virginie Joron, del grupo Identidad y Democracia (ID). <strong>Como miembros acompañantes, viajarán seis eurodiputados españoles</strong>: Dolors Montserrat, presidenta de la comisión de Peticiones (PPE), Rosa Estaràs (PPE), Cristina Maestre (grupo de la Alianza Progresista de Socialistas y Demócratas, S&D), Maite Pagazaurtundúa (Renew), Jorge Buxadé (ECR) y Diana Riba (grupo de los Verdes/Alianza Libre Europea, Verdes/ALE). <strong>Esta visita de la Comisión de Peticiones se lleva a cabo después de recibir diversas peticiones, y después de haberlas debatido en sesión pública de la Comisión, sobre la inmersión lingüística en Cataluña</strong>: una petición de 2017, en nombre de la Asamblea por una Escuela Bilingüe, sobre el impacto de la inmersión en catalán en la escuela para las familias que se trasladan a la comunidad; una petición de 2022 sobre las medidas cautelares judiciales relativas a la enseñanza en castellano en Cataluña; y una tercera petición de 2022 sobre el supuesto incumplimiento de la administración catalana para permitir la enseñanza en castellano en las escuelas.
