África, Asia, EEUU y el cambio digital: los grandes retos del Cervantes en su 30 aniversario

The Dipilomat Los Reyes presidieron ayer la reunión anual del Patronato del Instituto Cervantes, cuyo director, Luis García Montero, anunció durante el acto que la institución afronta, en el trigésimo aniversario de su fundación, cuatro prioridades inmediatas para promover “el prestigio del español en el mundo”: África Subsahariana, Estados Unidos, Asia y la transformación digital de la cultura. El encuentro, celebrado en el Palacio Real de El Pardo (Madrid) y en el que se abordaron el balance del curso 2020-2021 y los objetivos y previsiones del nuevo año académico, participaron, además de Don Felipe y Doña Letizia, el presidente del Gobierno, Pedro Sánchez (presidente ejecutivo del Patronato); los ministros de Educación, Pilar Alegría, y de Cultura, Miquel Iceta, y la secretaria de Estado de Cooperación Internacional y presidenta del Consejo de Administración del Instituto, Pilar Cancela. El ministro de Asuntos Exteriores, José Manuel Albares, es miembro nato del Patronato, pero no pudo asistir porque se encontraba en Luxemburgo con motivo del Consejo de Asuntos Exteriores de la UE. Durante el evento, el Rey pronunció unas palabras en las que afirmó que “el Instituto Cervantes cumple 30 años y lo hace, como hemos visto, como ven, en excelente forma, con nuevos planes en todos los ámbitos y con ilusión siempre recién nacida”. Asimismo, subrayó “de nuevo el compromiso de la Corona con una institución tan ligada a nuestra España democrática” y recordó que “el primer acto público en solitario de la Princesa de Asturias” fue “precisamente abriendo las celebraciones de este trigésimo aniversario de su fundación”. Durante la reunión tuvo lugar también la entrega del Premio Ñ a Barbara Fuchs, profesora de la Universidad de California, escritora e impulsora de una iniciativa que promueve el conocimiento del Siglo de Oro español. El premio, creado en 2021 por el Instituto Cervantes, reconocerá cada año a una personalidad que se distinga por su labor difusora de la lengua española en el mundo. García Montero: Dakar, Los Ángeles, Seúl y transformación digital Por su parte, Luis García Montero afirmó durante el encuentro que el trigésimo aniversario ha coincidido con una pandemia a la que se debió “responder deprisa y en orden” y que, en el curso 2020/2021, provocó “el cierre obligado de centros y espacios para exámenes”. No obstante, expresó su “satisfacción” por “haber encontrado las respuestas oportunas para seguir” con las actividades del Instituto, ejemplos de lo cual fueron los 14.428 cursos de español y las 116.569 matrículas del último año académico, “sólo un 14% menos que en el curso anterior”. “Hacer balance de los 30 años del Instituto Cervantes significa pensar con seriedad en sus próximos 30 años” y, en este contexto, “hay cuatro prioridades, cuatro necesidades a las que responder para el prestigio del español en el mundo: África Subsahariana, Estados Unidos, Asia y la transformación digital de la cultura que estamos viviendo”, prosiguió el director. “Gracias a los presupuesto aprobados para 2021 pusimos en marcha nuestro centro en Dakar”, cuyas obras fueron inauguradas durante la visita del presidente Pedro Sánchez a Senegal y que “estará terminado en diciembre de este año”, anunció. La segunda prioridad, Estados Unidos, se materializará con la apertura de un centro en la ciudad de Los Ángeles, aprobada en Consejo de Ministros. “Ya hemos localizado y alquilado un edificio simbólico en Hollywood” y, “si se aprueban los presupuestos para el año 2022, podremos contar con la plantilla y los recursos necesarios para tener en pleno rendimiento el Cervantes de Los Ángeles en el próximo año”, aseguró. En cuanto al tercer reto, Asia acogerá, “si se aprueban los presupuestos”, un nuevo centro en Seúl, donde ya hay un Aula Cervantes. “Asia es hoy un poder económico y estratégico que demanda el español como segunda lengua”, afirmó. “El centro de Nueva Delhi es el que cuenta con mayor número de matrículas en nuestra red, por lo que ya estamos estudiando la posible expansión por otros lugares de la India”, anunció. “El último reto del Instituto al que quiero referirme, como responsables de la enseñanza del español y la defensa y divulgación de la cultura española y en español en el mundo, es el de la transformación digital”, manifestó García Montero. “La pandemia ha acelerado un trabajo de años en la búsqueda y regulación del uso de las vías digitales para nuestro trabajo, un reto que no es sólo tecnológico, ni una fiesta empresarial apresurada en busca de fondos de recuperación, sino el más importante punto de reflexión cultural para las sociedades democráticas de hoy”, concluyó.

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