<h6><strong>The Diplomat</strong></h6> <h4><strong>Los estudiantes internacionales matriculados en España generaron unos ingresos directos de casi 3.800 millones de euros en el curso académico 2018-2019, justo antes de que la pandemia del COVID-19 llevara a la movilidad estudiantil casi a un punto muerto.</strong></h4> Así se desprende de la sexta edición del estudio <em>El Impacto Económico de los Estudiantes Internacionales en España</em>, que fue presentado este pasado miércoles y que ha sido impulsado por <strong>ICEX España Exportación e Inversiones y la asociación EDUESPAÑA</strong> con el objetivo de analizar los beneficios de esta actividad económica no solo midiendo los gastos directos que realizan estos estudiantes, sino también reflejando su efecto multiplicador. Los resultados del informe muestran que <strong>1.044.898 estudiantes internacionales se matricularon en instituciones españolas en el curso académico 2018-2019, que su impacto económico global en la economía española fue de 3.795.740.732 euros y que el efecto multiplicador del gasto de los estudiantes fue de 2,27. </strong>Un efecto multiplicador de 2,27 indica que, por cada euro gastado en su programa académico, estos estudiantes internacionales gastaron 1,27 euros adicionales en una amplia gama de sectores de la economía española. “Además de los resultados económicos recogidos en el estudio, conviene tener en cuenta otros beneficios intangibles a largo plazo derivados de la movilidad internacional en nuestras aulas”, declaró <strong>la secretaria de Estado de Comercio, Xiana Méndez</strong>, durante la presentación del informe. “Cuando un estudiante viene a España a formarse, se expone a nuestra cultura y se construyen unos lazos estrechos e invisibles con nuestro país que duran toda la vida”, prosiguió. “Así, estos estudiantes internacionales, que se convertirán en grandes profesionales, siempre verán en nuestro país una oportunidad para realizar inversiones, para construir alianzas de colaboración y serán prescriptores de España”, concluyó. <strong>El informe revela también que España se ha mantenido como destino educativo preferido para los estudiantes internacionales durante las últimas tres décadas, una tendencia que continuó en 2018-2019.</strong> En todo caso, según advirtió ICEX en una nota de prensa, el informe de este año se remite a <strong>“la última etapa antes de que la pandemia del COVID-19 impactara al mundo, llevando la movilidad estudiantil casi a un punto muerto”</strong>. “Es importante utilizar los resultados del año analizado como base para predecir cómo se pueden recuperar mejor las diferentes categorías de programas, ayudando a España a restablecer su lugar como destino mundial privilegiado”, añadió. El documento indica también que<strong>, “en el ranking europeo de 2018-2019, España ocupa el primer puesto en recepción de estudiantes Erasmus+ de Educación Superior, muy por delante de Alemania, Francia, Reino Unido o Italia</strong>, posición que sigue manteniendo de manera ininterrumpida desde 2001, y el segundo puesto en envío de estudiantes, solo por detrás de Francia y muy por delante del resto de países del Programa”, afirmó Coral Martínez Íscar, directora del Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE), organismo público adscrito al Ministerio de Universidades que actúa como Agencia Nacional de este programa en España. Por otra parte, <strong>las matriculaciones más numerosas se registran en los programas de lengua española, hasta un 47% del total</strong>. Le siguen los estudiantes del Instituto Cervantes que completan cursos en sus centros en el extranjero y los candidatos para sus pruebas estandarizadas, con un 27%. El 26% restante incluye másteres, grados, estudios de Study Abroad y estudiantes Erasmus+. Con todo, el mayor impacto por alumno es el de los estudiantes internacionales matriculados en másteres, seguidos por los de grado. Aunque estas dos categorías representan el 15% de la población estudiantil internacional, suman el 65% del impacto económico de la exportación española de servicios educativos.
